DEFINICION DEL CASO


El caso presentado es de un adolescente cuyo nombre el Mario Gil, tiene 13 años de edad, actualmente cursa grado séptimo de bachillerato en el colegio el Carmel, donde ha venido presentando constantes irregularidades en su comportamiento afectando como consecuencia su rendimiento académico; Mario pertenece a una familia nuclear compuesta por padre, madre y hermano menor, donde el padre representa la figura de autoridad.
El principal motivo de la consulta son las problemáticas de comportamiento de Mario en el colegio que contribuyen al bajo rendimiento académico.
La iniciativa de esta consulta se dio por parte de los docentes del colegio donde estudia Mario,    quienes recomendaron a la madre ir con el psicólogo para poner en proceso la situación de Mario, por ello la madre busca solución a la problemática de su hijo manifestando que este debe ser enfocado hacia  la responsabilidad; por otra parte el adolecentes expresa no tener idea sobre el porqué de la consulta.
Dentro de las observaciones realizadas en el caso de Mario por medio de la interacción directa e indirecta con el adolescente en relación con su medio, la información suministrada por docentes del plantel educativo y familia se obtiene que:
Mario enfoca su atención en actividades que tenga que ver con la tecnología (computadora) la cual es una de sus actividades favoritas en el tiempo libre; expresa desmotivación con otras áreas académicas debido a la monotonía de las clases y que en continuas ocasiones no se le permite ejercer un rol dentro de las actividades grupales, por tal modo expresa su inconformismo generando indisciplina en el salón de clases; Mario no muestra interés en actividades que conlleven esfuerzo físico y mental; expresa no sentirse aceptado por sus compañeros, aunque maneja relaciones buenas con ellos; en la conversación con la terapeuta no demuestra interés por hablar sobre el tema de su comportamiento; en años escolares anteriores Mario presento problemas de distracción por ello recibió asistencia psicológica; actualmente las problemáticas que presenta Mario en sus entorno escolar son: dificultad para prestar atención, permanecer quieto, en silencio, concentrarse y cumplir con sus tareas.



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